Jugar Para Crear

Estudiantes por la Creatividad y la Innovacion




Buenas chic@s, hoy os vengo a hablar de un descubrimiento que realice el otro día, mientras leía y rebuscaba en Internet y que me impacto realmente ya que no tenía ni la más mínima idea de su existencia. También he de decir, que me impacto el hecho de que muchas de las cosas de las que hablaba y analizaba las vemos día a día en la televisión, redes sociales, etc y no nos percatamos de ellas o simplemente se nos escapan, posiblemente porque se trata de un punto de vista que no estamos acostumbrados a tener.
Comencé a leer y vi que se trataba de una organización cuyo nombre ya me despertaba la curiosidad: “La criatura creativa”, y bien... ¿Qué quería decir esto?, ¿Que era este bicho?,..En resumen:
¿Qué era la criatura creativa?
Ellos en su blog se definían como “una empresa que analiza a través de un blog la publicidad y creatividad que tenemos frente a nosotros día a día”.
Ellos definen a “La Criatura Creativa” como esa parte que hace que solucionemos los problemas de una forma diferente. En su blog podemos encontrar ejemplos en la publicidad sobre cómo la criatura creativa de alguien ha tenido una idea genial...
Apuestan por la idea de que “la criatura creativa” es una criatura que esta en todos nosotros y es necesario cuidarla y potenciarla, pues nos puede ser muy, muy útil... Y qué manera mejor de ir alimentándola, que documentarnos, leer mucho y conocer qué se está haciendo en el mundo de la publicidad hoy en día.
“La creatividad es una droga... y no me quiero desintoxicar”
Os invito a que echéis un vistazo en su pagina web, y porque no... comencemos a tener un punto de vista diferente. Mi idea es que os quedéis con que la creatividad también se aprende, sobre todo visualizándola.
Para terminar os dejo con una criatura creativa brutal, que espero que os impacte aunque sea solo en parte:

Janire









En este segundo post  voy a transcribir ciertas preguntas y reflexiones que me han ido surgiendo una vez íbamos avanzábamos en el tema de la innovación. 
  •   La primera de las preguntas es: ¿Se puede aprender a Innovar?
En el primero de los post’s he expuesto que la innovación es una actitud, y por tanto una persona que en un principio no es innovadora puede luego serlo debido a un cambio en su forma de ser. Para ello fomentará el conocimiento y la creatividad. Luego, desde este punto de vista se puede dar un cambio y comenzar a ver las cosas de una manera diferente, apoyándonos en estos dos ejes, con la intención de poder hacerlas mejor.

Sin embargo, no creo que si a una persona nunca se le ha encendido la llama del querer hacer las cosas de una manera diferente lo vaya a hacer a posteriori. Eso es simplemente seguir un concepto.
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  •  La segunda de las preguntas que me surgió fue si es lo mismo ser innovador y creativo.
Creo que no, la diferencia entre la innovación y la creatividad es la diferencia entre la innovación y el invento. La creatividad es una herramienta de la innovación, sin embargo para que esta se haga producto, para que sea innovación, tiene que haber una explotación de la idea.  Esa es precisamente la diferencia entre ambas, la venta. La creatividad solo da una parte de la ecuación

Innovación= Novedad+Explotación

Los dos siguientes puntos a tratar son ciertas reflexiones que me vinieron en algún momento mientras estábamos en el aula aprendiendo qué es la innovación.

a.) El primer hecho que me gustaría destacar es la idea de que si innovas tienes que estar dispuesto a perder ya que la gente no siempre va a estar dispuesta al cambio. No comulgo con esta idea. Pensar que al empezar a innovar vas a perder es ver la innovación como un concepto y no como una actitud. La actitud innovadora es experimentar y las experiencias nunca son fracasos, simplemente es  querer ir más allá de lo exigido. Es dar un paso al frente. Si no es aceptado, siempre quedará la gratificación personal del trabajo.

b).    El segundo de los hechos a destacar es la que, a mi parecer, puede ser la causa de la “Paradoja Europea”.  La Paradoja Europea es la afirmación de que el desempeño científico de la Unión Europea es “excelente” en comparación con sus principales competidores, mientras que la debilidad de Europa radica en sus dificultades para transformar los resultados de la investigación en innovaciones y ventajas competitivas.

Esto principalmente se debe a que Europa flaquea en una de las bases de la innovación. Si bien en la ecuación que se planteaba en la segunda pregunta puede tener grandes novedades, no tiene tanto en cuenta la necesidad de explotar la idea, de llevarla a la venta. Falta estrategia. El entorno cambia y por tanto las formas de vender las cosas deben cambiar. En Europa,sin embargo, existe una falta de cultura del marketing se es demasiado reacio al cambio.

Esto tiene su influencia en todos los ambitos de la vida, los países anglosajones son más ágiles y cambian sus estrategias con mayor rapidez (basta como ejemplo la bajada de los tipos de interés de la FED o el Banco de Inglaterra en comparación al BCE tras la quiebra de Lehman Brothers y la recuperación de uno y otro) en función del entorno y sin embargo Europa sigue siendo una pesada máquina a la que le cuesta mucho moverse.


#Portu